L’écoquartier de l’Ancre de Lune imaginé par les élèves du groupe scolaire Jacques Prévert

Les enseignants de CM2 du groupe scolaire Jacques Prévert de Trilport ont entamé un travail autour du futur écoquartier l’Ancre de Lune durant l’année 2018/2019. L’occasion d’aborder les principes et les enjeux de la fabrication d’une ville durable que les élèves connaissent maintenant sur le bout des doigts : habitation, déchets, déplacements, végétaux, gestion de l’eau, etc. Forts de ces connaissances, ils se sont amusés à dessiner le plan de leur écoquartier rêvé, une démarche qui fait sens dans cette école labellisée E3D.


Les plans d’écoquartiers réalisés en classe par les élèves de CM2 de Mme Fragaglia

Sollicités par les enseignants, la Mairie de Trilport et Grand Paris Aménagement ont souhaité encourager et rejoindre le mouvement. Le 28 mai dernier, une visite a été organisée sur les sites du projet. Les CM2 ont pu aborder en détail le programme envisagé : hauteur et matériaux originaux des logements, accueil des seniors, pistes cyclables, place du végétal, circulation des bus, fonctionnement du pôle gare, stationnement des riverains… La semaine suivante, le mardi 4 juin, l’agence Ville Ouverte – désignée par Grand Paris Aménagement pour la conduite des actions de concertation – est intervenue une journée dans les deux classes concernées pour un travail autour de la perspective du futur écoquartier. Une manière de rendre les choses encore plus concrètes et de permettre aux enfants de se projeter davantage dans les transformations en cours dans leur ville… Voire, pour certains, aux portes de leur maison.


La même vue, aujourd’hui et demain

Après avoir comparé la réalité actuelle à la projection virtuelle et analysé l’image dans ses moindres détails, les élèves ont découvert l’histoire et les mystères de la perspective linéaire. Grâce à un petit livret pédagogique et des exercices géométriques, ils ont appris à dessiner en 3D… Du simple solide à une ville toute entière !


Les élèves s’entrainant au dessin de perspective et leur livret pédagogique

Tout le monde s’est montré très curieux et appliqué, démontrant que l’écoquartier peut être un bon objet d’apprentissage ludique !

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